Penerapan Model Project Based Learning dengan Pendekatan Chemo-Entrepreneurship Terhadap Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam. (2025). Entalpi Pendidikan Kimia, 6(3), 133-141. https://doi.org/10.24036/epk.v6i3.563