Pendidikan Sains Berkelanjutan: Analisis Literatur Terhadap Metode Pembelajaran Inquiry-Based Learning (IBL) pada Praktikum Green Chemistry untuk Mengetahui Keterampilan Proses Sains Siswa. (2026). Entalpi Pendidikan Kimia, 7(1), 39-50. https://doi.org/10.24036/epk.v7i1.526