Akbarianto, I., & Iryani, I. (2024). Efektivitas Penggunaan E-Modul Larutan Penyangga Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Entalpi Pendidikan Kimia, 5(2), 1-9. https://doi.org/10.24036/epk.v5i2.478