“Pendidikan Sains Berkelanjutan: Analisis Literatur Terhadap Metode Pembelajaran Inquiry-Based Learning (IBL) pada Praktikum Green Chemistry untuk Mengetahui Keterampilan Proses Sains Siswa” (2026) Entalpi Pendidikan Kimia, 7(1), pp. 39–50. doi:10.24036/epk.v7i1.526.