“Penerapan Model Project Based Learning dengan Pendekatan Chemo-Entrepreneurship Terhadap Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam”, EPK, vol. 6, no. 3, pp. 133–141, Nov. 2025, doi: 10.24036/epk.v6i3.563.