“Pendidikan Sains Berkelanjutan: Analisis Literatur Terhadap Metode Pembelajaran Inquiry-Based Learning (IBL) pada Praktikum Green Chemistry untuk Mengetahui Keterampilan Proses Sains Siswa”, EPK, vol. 7, no. 1, pp. 39–50, Mar. 2026, doi: 10.24036/epk.v7i1.526.