“Efektivitas Penggunaan E-Modul Larutan Penyangga Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik”. Entalpi Pendidikan Kimia, vol. 5, no. 2, May 2024, pp. 1-9, https://doi.org/10.24036/epk.v5i2.478.