Efektivitas Penggunaan Modul Reaksi Reduksi Oksidasi Berbasis Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Mipa SMA/MA
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan efektivitas penggunaan modul reaksi reduksi oksidasi berbasis inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian ini menggunakan eksperimen semu dengan rancangan nonequivalent control group design. Sampel dari penelitian ini terdiri dari kelas eksperimen X MIPA 1 dan kelas X MIPA 2 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan ialah 20 soal pilihan ganda untuk pretest serta posttest. Nilai N-Gain diperoleh pada kelas eksperimen 67% pada kategori cukup efektif sedangkan kelas kontrol 32% pada kategori tidak efektif. Hasil uji U pada taraf nyata 0,05 Uhitung (9) < Utabel (391) menunjukkan hipotesis diterima. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan modul reaksi reduksi oksidasi berbasis inkuiri terbimbing efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Copyright toward articles published by Entalpi Pendidikan Kimia is hold by Entalpi Pendidikan Kimia. In the other side, Entalpi Pendidikan Kimia also applied CC Attribution 4.0 which means you could 1) share — copy and redistribute the material in any medium or format; and 2) adapt — remix, transform, and build upon the material; for any purpose, even commercially. As long as you give us attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use. Entalpi Pendidikan Kimia also applied Open Access toward each published articles, so the published content will be available freely for public.
