Articles

• Pembelajaran Holistik-Reflektif melalui E-Modul Interaktif Berbasis Nilai Islam pada Materi Larutan Penyangga

  Miftahul Fikriyah, Wulandari Wulandari, Siti Nazhifah, Tri Padilla Rahmasari

  101-116

  • PDF (Bahasa Indonesia)
• Pengembangan E-Modul Berbasis Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Game untuk Meningkatkan hasil Belajar Kimia SMA

  Meriyenti Meriyenti, Raimon Efendi, Estuhono Estuhono

  117-132

  • PDF (Bahasa Indonesia)
• Penerapan Model Project Based Learning dengan Pendekatan Chemo-Entrepreneurship Terhadap Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam

  Nuris Lailiya Mufadilah, Ali Amirul Mu’minin

  133-141

  • PDF (Bahasa Indonesia)
• Representasi Konten Kimia dalam Drama Korea “The First Responders” sebagai Media Pembelajaran

  Bintang Rizky, Burhanudin Milama, Novi Yanthi

  142-153

  • PDF (Bahasa Indonesia)
• Hubungan Kecemasan, Selft-Efficacy terhadap Hasil Belajar Kimia Farmasi

  Muhamad Fadli, Sawal Mahaly, Risqah A. Kasman

  154-161

  • PDF (Bahasa Indonesia)