Pendidikan Sains Berkelanjutan: Analisis Literatur Terhadap Metode Pembelajaran Inquiry-Based Learning (IBL) pada Praktikum Green Chemistry untuk Mengetahui Keterampilan Proses Sains Siswa. EPK [Internet]. 2026 Mar. 5 [cited 2026 Nov. 3];7(1):39-50. Available from: http://entalpipendidikan.ppj.unp.ac.id/index.php/epk/article/view/526